À propos du GRET
Notre histoire
Le Groupe de recherche sur l’enseignement du théâtre (GRET) a été créé en décembre 2014 par une équipe de chercheur·e·s constituée de professeur·e·s de la concentration enseignement de l’École supérieure de théâtre : Maud Gendron-Langevin, Chantale Lepage, Carole Marceau, Lucie Villeneuve et Ney Wendell. Intéressé·e·s par le développement pédagogique et artistique de l’enseignement du théâtre, ces chercheur·e·s ont travaillé à la définition d’axes visant à solliciter la contribution d’une communauté de recherche et de pratique plus élargie. La force de frappe du GRET repose sur la diversité de l’expertise que chacun·e de ses membres a su développer au regard de pratiques artistiques et pédagogiques, et des liens qu’ils·elles entretiennent avec leur réseau respectif.
Depuis sa création, le GRET cumule plusieurs activités : journée d’étude Dialogue actuel entre la recherche et la pratique en enseignement du théâtre (2015) ; Colloque international Théâtre-Éducation : pluralité des trajectoires à l’École supérieure de théâtre (2016) ; Midi du GRET (2017). Publication (2018). Le GRET bénéficie actuellement de l’appui de la Faculté des arts et de l’École supérieure de théâtre.
Membres Fondateur·rice·s
Les membres fondateur·rice·s du GRET sont les 5 professeur·e·s de l’EST qui ont contribué à la création du groupe de recherche.
Gendron-Langevin
Lepage
Marceau
Villeneuve
Wendell
Comité de direction
Francine Chaîné
Professeure associée à l’École d’art de l’Université Laval
Maud Gendron-Langevin
Professeure à l’École supérieure de théâtre, Université du Québec à Montréal (UQAM)
Carole Marceau
Professeure associée à l’École supérieure de théâtre, Université du Québec à Montréal (UQAM)
Virginie Rouxel
Chargée de cours à l’École supérieure de théâtre et Doctorante en études et pratiques des arts, Université du Québec à Montréal (UQAM).
Marie-Eve Skelling Desmeules
Professeure au Département des arts, des lettres et du langage, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
Ney Wendell
Professeur à l’École supérieure de théâtre, Université du Québec à Montréal (UQAM)
Les membres du comité de direction sont élu·e·s par les membres régulier·ère·s pour un mandat de 2 ans, renouvelable.
MANDAT
Le comité de direction voit au fonctionnement et à la poursuite des activités du groupe de recherche. Ses membres s’assurent du développement de ses différents axes de recherche et leurs activités contribuent à la mission du GRET. Le comité se réunit mensuellement afin de discuter des grandes orientations, des projets et des activités à venir. Ce comité examine et approuve les candidatures des autres catégories de membres.
CRITÈRES D’ADHÉSION
Contribuer de façon assidue au développement des projets du GRET par le biais de travaux de recherche, de publications, d’interventions ou de communications.
Axes de recherche
Formation des Enseignant.es
Concepts, compétences, stratégies, fondements, pratiques pédagogiques et artistiques en milieux d’éducation formelle et informelle.
Formation des élèves dans différents contextes d'enseignement-apprentissage
Fondements, didactique, approches artistiques et pédagogiques, besoins éducatifs particuliers, curriculum et évaluation de l’apprentissage.
Théorie et Fondements de l'enseignement du théâtre
Enjeux actuels, buts de l’enseignement du théâtre, évolution des programmes, des pratiques et des modèles curriculaires liés à l’histoire du théâtre et à l’évolution des esthétiques.
Théâtre social
Processus créatifs et éducatifs, prise de parole, développement de la personne, retombées dans le milieu, intégration interculturelle, modes d’intervention, approches et formes esthétiques.
Médiation Théâtrale
Formation du spectateur·rice, approches pédagogiques et artistiques, espaces éducatifs, culturels et artistiques, outils d’accompagnement, réception du spectacle, citoyenneté culturelle.
Une portée internationale
Le GRET regroupe des membres issu·e·s de la communauté internationale qui s’intéressent à la recherche et qui se mobilisent autour de l’enseignement du théâtre. À travers des projets, des activités de diffusion, de réseautage et des publications, les membres du GRET peuvent partager et échanger leurs savoirs et contribuer à l’avancement de la discipline.
Participer à ce mouvement, c’est se brancher sur ce qui se passe au Québec et ailleurs! C’est aussi avoir l’occasion d’innover dans un champ disciplinaire avec des expert·e·s engagé·e·s dans divers axes d’intervention.
